Embodio’s

Een onderzoek dat startte in 2012 door Tessa Kieboom en later heeft Kathleen Venderickx zich bij het onderzoek gevoegd.

Hoogbegaafd, of sterk ontwikkelingspotentieel, is aan de ene kant het brein (creativiteit, intelligentie en motivatie) en aan de andere kant het zijn (rechtvaardigheid, gevoelig, kritische instelling, lat hoog.

Wat hoogbegaafden vaak niet weten is dat zij de lat automatisch hoog leggen voor zichzelf. Om zo uitgedaagd te zijn. Zo ontstaan er innovaties en veranderingen in de wereld. Soms is de lat echter niet realistisch. Help deze kinderen dan om tussendoelen te stellen.

• Er zijn verschillende manieren waarop kinderen/jongeren omgaan met deze lat.
• Vaak gaan ze heel perfectionistisch aan de slag, heel gedetailleerd. Dat als het niet zo is zoals het voorbeeld van de juf of meester, dat de gum wordt gepakt om het opnieuw te doen.
• Sommigen hebben niet zoveel vertrouwen dat het ze gaat lukken. Deze haken al van tevoren af. Die de angst hebben om te falen, die liever stoppen. Of ze leveren de opdracht in dat ver onder het niveau zit van wat ze eigenlijk kunnen.
• De laatste mogelijkheid is aanpassen aan wat de anderen doen. Of aanpassen aan wat de juf of meester daarvan vindt.

Kinderen kunnen heel erg aanlopen tegen het te hoog leggen van de lat. Het sterke potentieel kun je ontwikkelen door iets wat je graag doet en waar je gelukkig van wordt. Hier is mentale sterkte voor nodig.

Tessa en Kathleen ontdekten tijdens hun onderzoek dat er overeenkomsten waren in het vastlopen. Dit noemen zij nu Embodio’s (dit betekent barrière of hindernis in het Grieks), dit zijn valkuilen die het potentieel in de weg kunnen staan.

Er zijn 11 valkuilen

• Zichzelf als norm zien (wat ik begrijp/zie, zien anderen ook)
• Iets bereiken kost tijd
• Communicatie
• Comfortzone verlaten
• Een fout moet triggeren om het beter te doen
• De lege toolbox
• Heftige emoties
• Overpresteren
• Weerstand
• Sociale omgang
• Anders zijn

Deze valkuilen zijn allen te trainen, door inzicht te geven. Het potentieel wordt belemmerd door de embodio’s.

Vanaf 1, 2 of 3 jaar hebben deze kinderen al door hoe dat ze de valkuilen in de ontwikkeling van hun potentieel kunnen vermijden. Door het bedenken van prachtige excuses, waar ons hart sneller van gaat kloppen waardoor wij zeggen: ‘eigenlijk heb je wel gelijk’. Waardoor het diegene is gelukt om te kunnen stoppen.
Gaan we in al deze ontsnappingsroutes en excuses mee, dan bouwen we mee aan mentale zwakte.

Nu wij weten over embodio’s, kunnen we de kinderen met een sterk ontwikkelingspotentieel rustig begeleiden om toch door te zetten. Hen allert te maken op de valkuilen. Om hen zo mentaal sterk te maken om hun ontwikkelingspotentieel te kunnen gaan benutten en te gaan doen waar ze gelukkig van worden.

Meer weten over gedrag van hoogbegaafden of andere neurodivergente mensen? Volg dan een training of woon een ouderavond of webinar bij.